校园安全、教材争议,教师士气低落暑假掀离职潮

▲教师面对种种压力,对教育工作意兴阑珊。

全国中小学步入暑假之际,不少老师趁机放下教鞭改投其他行业。部分教师形容,校园内现在人手不足,各地的教材争议此起彼落,德州小学枪案又令人关注安全,同行在种种压力下士气低落,纷纷决定另谋高就。

《华尔街日报》报道,劳工统计局的数据显示,在2020年2月至今年5月间,已有30万名公立学校的教职员离职,整体劳动力减少近3%。仍然在位的教师也意兴阑珊,全国教育协会(NEA)调查发现,55%教师有意提前离职,比例明显高于去年8月的37%。

教师表示,新冠疫情期间全国颁布防疫措施,同时实行遥距授课,已经让人疲于奔命,校园重开后压力更变本加厉。加州的4年级教师格里德表示,过去1年间部分同事因为功课问题,在网上遭到家长无故批评,她自己曾被学生恐吓,更有学校职员被学生殴打,无奈之下决定本月离职。

在犹他州任教的教师亨德森,则在学年中途辞职。他表示,部分学生不适应面对面上课,造成课堂秩序混乱,他曾短暂离开教室几分钟,回来时赫然发现几名学生向天花板扔卫生棉条,也有人正在教师桌上翻滚,情况令人骇然。

另有教师表示,德州小学枪案令人重新关注枪支安全。海军研究生院(Naval Postgraduate School)的国土防御与安全中心(Center for Homeland Defense and Security)统计,去年共有249 宗校园枪击案,而今年上半年至少已有152宗同类案件。

教育部回应时表示,教师面对各种压力,因此师资力量紧张,科学、数学、特殊教育、幼儿教育的情况尤其严峻。

国家教育统计中心(NCES)的数据显示,全国44%的公立学校人员编制不足,超过一半学校表示,教师辞职导致人手短缺。

有教师表示,若不解决行业压力的问题,教育人才只会不断流失。

媒体翻查职业网站领英(LinkedIn)的资料后,发现不少离职教师转任销售、教学教练、软件工程师等工作,部分学历较高的人更得到企业青睐。

▲加州的4年级教师格里德(Wendy Grider)表示,过去1年间曾被学生恐吓,更有学校职员被学生殴打,无奈之下决定本月离职。

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